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韓國放送通信大學校 특수아교육 B형 특수아의 definition 및 장애아 통합 방법

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작성일 23-01-31 04:52

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목차

설명

유4
특수아에 대한 법적, 학문적 定義(정의)를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효율적으로 이루어지기 위한 방향을 논하라
순서

4. 장애 영․유아 통합 프로그램의 교육과정

6, 특수아 통합교육 프로그램의 교사의 역할

3. 장애 영․유아 통합 프로그램의 기본전제
서론

2, 장애 영․유아 통합교육의 목적 및 중요성

5, 특수 장애를 가진 아동들의 교육적 necessity

韓國放送通信大學校 특수아교육 B형 특수아의 definition 및 장애아 통합 방법 입니다.
본론

7, 특수아통합교육 방안(方案)

본론

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1. 특수아동 교육 관련 법적, 학문적 定義(정의)
레포트 > 기타
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