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작성일 22-12-13 16:20
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대학에서의 平生敎育(평생교육)
《平生敎育(평생교육)경영학》
Ⅰ. 선정동기
Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 平生敎育(평생교육)원)
Ⅲ. 기관 現況(현황)
Ⅳ. program 운영
Ⅴ. 경영의 유형
Ⅶ. 기관 事例(사례)(대구대)
Ⅷ. SWOTanalysis
Ⅸ. drawback(걸점) 및 제안
Ⅹ. 요점
《목차》
1) 대학에서 平生敎育(평생교육)의 피료썽과 중요성
Ⅰ. 선정동기
피료썽
중요성
대학의
사회 봉사 기능
일생에 걸친 교육
대학의
계속 교육 기능
여가의 증대
보상 교육적 기능
지식과 기술의
진보화
2) 대학에서의 平生敎育(평생교육) 現況(현황)
Ⅰ. 선정동기
대학에서의 平生敎育(평생교육)의 history(역사)
⑴ 1950∼1960년대 농촌봉사 활동으로 처음
⑵ 1982년 12월 `사회교육법`이 제정
⑶ 1983년 9월에 `사회교육법시행령`이 공포
⑷ 1996년에는 전국 국공립대학사회(평생)교육원
협의회가 발족
⑸ 1999년...
대학에서의 平生敎育(평생교육)
《平生敎育(평생교육)경영학》
Ⅰ. 선정동기
Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 平生敎育(평생교육)원)
Ⅲ. 기관 現況(현황)
Ⅳ. program 운영
Ⅴ. 경영의 유형
Ⅶ. 기관 事例(사례)(대구대)
Ⅷ. SWOTanalysis
Ⅸ. drawback(걸점) 및 제안
Ⅹ. 요점
《목차》
1) 대학에서 平生敎育(평생교육)의 피료썽과 중요성
Ⅰ. 선정동기
피료썽
중요성
대학의
사회 봉사 기능
일생에 걸친 교육
대학의
계속 교육 기능
여가의 증대
보상 교육적 기능
지식과 기술의
진보화
2) 대학에서의 平生敎育(평생교육) 現況(현황)
Ⅰ. 선정동기
대학에서의 平生敎育(평생교육)의 history(역사)
⑴ 1950∼1960년대 농촌봉사 활동으로 처음
⑵ 1982년 12월 `사회교육법`이 제정
⑶ 1983년 9월에 `사회교육법시행령`이 공포
⑷ 1996년에는 전국 국공립대학사회(평생)교육원
협의회가 발족
⑸ 1999년 8월 31일에 `平生敎育(평생교육)법`이 개정
⑹ 2000년 3월 31일에 平生敎育(평생교육)법의 `시행령`과 `시행규칙`이 공포되면서 平生敎育(평생교육)에 대한 국민들의 관심이 증대
2) 대학에서의 平生敎育(평생교육) 現況(현황)
Ⅰ. 선정동기
대학에서의 平生敎育(평생교육) 관련법
⑴`학점 인정 등에 관한 법률`
(법률 제5275호, 1997. 2. 13 공포)
⑵ `자격기본법` (법률 제5314호, 1997. 3. 27 공포)
⑶ `平生敎育(평생교육)법`(1999. 8. 31)이 개정
⑷ 平生敎育(평생교육)법의 그 `시행령`(2000. 3. 13)과
`시행규칙`(2000. 3. 13)이 공포
2) 대학에서의 平生敎育(평생교육) 現況(현황)
Ⅰ. 선정동기
구분
대상학교수
설치학교수(B)
(B/A)
平生敎育(평생교육)원수(C)
(C/A)
설치과정수
정원
4년제 대학
전문대학
21…(투비컨티뉴드 )
설명
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