[hot] [가드너 다중지능이론]다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오
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작성일 23-01-19 11:26
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이러한 관점에서 가드너의 다중지능theory 은 학습자의 인성 및 잠재력을 계발하는데 많은 교육적인 시사점을 주고 있다 따라서 본장에서는 가드너의 다중지능theory 의 개념(槪念) 및 교육적 시사점에 대해 논해보고자 한다.다중지능이론은 인간이 정보와 지식을 처리하고 이해하는 데 있어서 적어도 8가지의 상이한 방식이 존재한다는 사실을 지적하고 있다.
1.가드너의 다중지능theory 의 개요
가드너는 지능을 문제해결 능력 또는 특정한 文化(문화)적 상황에서 생성된 결과를 창조해 내는 능력으로 definition 하고 있다 이러한 definition 를 기초로 하여 생물학적, 文化(문화)인류학적 증거를 들어 지능에 대한 아홉 가지 기준을 제시하고 이 기준에 따른 인간의 여덟 가지 지적 능력을 설정하였다. 여덟 가지 지능 영역은 독자적으로 문제를 해결할 뿐만 아니라 창조하고 수행해내는 property(특성)을 지닌다.
다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오.1.가드너의 다중지능이론의 개요2.다중지능이론의 교육적 시사점셋째, 다중지능이론에 기초한 교수법 개발이다. 이는 인간이 각자 독특한 방식으로 지식을 수용하고 아울러 특정한 , [가드너 다중지능이론]다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오사범교육레포트 , [가드너 다중지능이론]다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오
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1.가드너의 다중지능이론의 개요
다.[가드너 다중지능이론]다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오
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다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명을하시오
레포트/사범교육
설명
다중지능이론은 인간이 정보와 지식을 처리하고 이해하는 데 있어서 적어도 8가지의 상이한 방식이 존재한다는 사실을 지적하고 있따 이는 인간이 각자 독특한 방식으로 지식을 수용하고 아울러 특정한
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2.다중지능이론의 교육적 시사점
다중지능theory 의 교육적 시사점에 대해 설명(說明)하시오.
기존의 전통적 지능theory 에서 중시하는 논리-언어적 지능만으로는 현대사회에서 요구하는 인간상을 교육이 길러낼 수 없다. 앞으로는 창의력뿐만 아니라 투철한 윤리의식, 타인에 대한 깊은 관심과 인간적인 감수성, 그리고 보다 건강한 정신과 안정된 정서가 보다 중요한 인간적 능력으로 여겨질 것이다. 모든 인간은 상대적으로 자율적인 여덟 가지 독특한 지능을 소유하고 있으며 높…(To be continued )
셋째, 다중지능이론에 기초한 교수법 개발이다.
